Questo laboratorio propone un gioco di strategia dalle regole molto particolari, il cui obiettivo è quello di raccogliere il maggior numero di oggetti prima di giungere alla fine del percorso. Quest’attività permette di allenare molti aspetti matematici: leggere il valore numerico indicato sulla faccia del dado per spostarsi di conseguenza su un tracciato, contare gli elementi raccolti, confrontarli ecc. Nella scheda didattica si presentano regole ed esempi di gioco, e si mostra come realizzarlo con i bambini in formato gigante e poi nella sua versione da tavolo.
Autore: Maria Rosa Chiappini
Parole chiave: contare; rappresentazioni numeriche; lancio di dadi; gioco; competenze trasversali.
