È online il 15° numero della rivista “Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula”.
Il nuovo numero presenta 3 articoli nella sezione Riflessione e ricerca, 4 nella sezione Esperienze didattiche, e 6 recensioni di libri o risorse inerenti la matematica e la sua didattica. I contributi si focalizzano su diversi livelli scolastici, spaziando dalla scuola elementare alla scuola media superiore.
Anche quest’ultimo numero si presenta nella consueta duplice veste, teorica e applicativa, cercando di mostrare come teorie anche datate qualche decennio siano ancora indispensabili per interpretare fenomeni d’aula, aprendosi allo stesso tempo a nuovi costrutti, nuovi contesti, nuove forme comunicative.
Il quindicesimo numero è consultabile qui di seguito o, come tutti i numeri precedenti, sul sito: www.rivistaddm.ch
Nello specifico questo numero contiene i seguenti contributi.
Riflessione e ricerca
Aperture a cambiamenti nel discorso: il caso di Dario – C. Bonadiman, E. Macchioni
Ostacoli allo sviluppo dell’anticipazione in contesto algebrico – E. Fiorini, A. Maffia
L’influenza della disomogeneità linguistica di numero nella decodifica di informazioni geometriche: il punto di vista di studenti della scuola elementare e media – S. Sbaragli, M. Canducci, S. Demartini
Esperienze didattiche
PiGame 2023: una escape room matematica – C. Bassi, D. Brunetto, N. Cangiotti, F. Nappo
Classe cooperativa e apprendimento matematico individualizzato con il piano di lavoro – R. Di Ianni, A. Pellicori
Insegnare matematica con il teatro: apprendimento embodied ed emozioni – C. Erba
Introduzione al problem solving in una classe prima primaria – C. Seneci
