Questo percorso è pensato per allenare la stima sia in ambito numerico sia in ambito di grandezze e misure. Gli allievi sperimentano una serie di giochi e attività per affinare l’abilità di stimare “a occhio” quantità, misure e operazioni. In seguito, viene richiesto ai bambini di progettare attività sulla stima per allievi più piccoli, di prima elementare.
Autori: Lorella Campolucci, Danila Maori
Parole chiave: stima numerica; stima di misurazione.
